Proposta interdisciplinar do design de produtos com a terapia ocupacional no processo de desenvolvimento de produtos para crianças com baixa visão

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Roseane Santos da Silva
Alexandra Ramos Moreira da Silva
Eliana Paula Calegari
Fábio Goncalves Teixeira

Resumo

A inovação no design de produtos pode ocorrer na associação do design com outras áreas do conhecimento. Assim, a terapia ocupacional e o design são áreas que podem desenvolver trabalhos em conjunto para uma melhor adequação dos produtos desenvolvidos. Deste modo, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver uma linha de produtos para alimentação de crianças com deficiência visual a partir da interdisciplinaridade entre design e terapia ocupacional. Para isso, inicialmente realizou-se um estudo exploratório na literatura existente, buscando refletir a relação entre o design e a terapia ocupacional, o desenvolvimento de produtos e os produtos de tecnologia assistiva direcionados para pessoas com deficiência visual. Para o desenvolvimento do projeto utilizou-se o método de desenvolvimento de projeto de produto (PDP) proposto por Rozenfeld et al. (2006). O presente trabalho perpassa pelas fases do PDP e como resultado, apresenta-se a linha de produtos para alimentação de crianças com deficiência visual, bem como a importância do design se aliar a outras áreas do conhecimento para a busca da inovação. A proposta interdisciplinar pode ser percebida em todo o processo de desenvolvimento de produto, porém se mostrou preponderante na fase inicial das análises realizadas no Projeto Informacional.

Detalhes do artigo

Como Citar
da Silva, R. S., da Silva, A. R. M., Calegari, E. P., & Teixeira, F. G. (2014). Proposta interdisciplinar do design de produtos com a terapia ocupacional no processo de desenvolvimento de produtos para crianças com baixa visão. Design E Tecnologia, 4(07), 10–19. https://doi.org/10.23972/det2014iss07pp10-19
Edição
Seção
Artigos
Biografia do Autor

Roseane Santos da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestranda em design na Universidade Federal do Rio Grande do Sul-RS, graduada pela Universidade Federal de Santa Maria-RS em Desenho Industrial Habilitação em Projeto de Produto no ano de 2011.

Alexandra Ramos Moreira da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Eliana Paula Calegari, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Fábio Goncalves Teixeira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul