MODPLAN: recurso educacional aberto como apoio ao processo de ensino e aprendizagem de Modelagem Plana

Resumo

 A ascensão da moda em todo o mundo ocasionou a necessidade de mão-de-obra qualificada e fez com que diversas Instituições de Ensino criassem cursos relacionados a vestuário e moda para qualificar profissionais para esse mercado em expansão. No estado do Piauí, somente no período entre 2008 a 2016, foram implantados 06 (seis) cursos voltados para esta área. Dentre as diversas disciplinas existentes nestes cursos tem a Modelagem Plana que, na maioria das vezes, os alunos apresentam dificuldade no processo de aprendizagem, no que se refere à construção de moldes planos. Tal dificuldade é percebida, uma vez que eles concluem a atividade, feita de forma mecânica, e não compreendem que os moldes construídos formarão uma roupa, pois não conseguem fazer essa visualização. Diante disso, o presente artigo, resultado de pesquisa do Mestrado Profissional em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância /UFRPE teve como objetivo desenvolver um Recurso Educacional Aberto que facilite o entendimento de Modelagem Plana, uma vez que o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), como apoio ao processo de ensino e aprendizagem é uma constante nas instituições de ensino, além do fato de que os alunos vivem conectados a maior parte do tempo. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e quantitativa, onde os resultados são analisados de ambas as formas. Os participantes colaboradores desta pesquisa foram 39 (trinta e nove) alunos do Curso Técnico em Vestuário do IFPI Campus Teresina Zona Sul, que estavam cursando a disciplina. O cenário da pesquisa foi a referida Instituição de Ensino, onde o curso de Vestuário é ofertado. Como instrumento de coleta de dados foram aplicados questionários para avaliação do recurso. Constatou-se, através dos resultados da avaliação, que o recurso pode contribuir com o processo de ensino e aprendizagem da disciplina Modelagem da Confecção Industrial.