Avaliação da transferência de habilidades em jogos digitais no aprendizado de computação gráfica

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo avaliar a influência de jogos digitais na realização de uma tarefa de computação gráfica 3D por meio de uma pesquisa experimental utilizando um questionário demográfico, uma tarefa de computação gráfica 3D, e um questionário sobre a performance na tarefa 3D. A pesquisa foi planejada tendo os fatores humanos como princípio, por isso centralizou o usuário como principal foco de análise, sendo realizada como uma pesquisa de design experimental quantitativa. Uma amostra de 21 jovens adultos estudantes de Design de uma universidade local foi divida em dois grupos: Jogadores ativos e Jogadores não ativos e avaliou-se a performance dos grupos na tarefa de computação gráfica 3D. Os resultados apontaram para diferenças significativas nas métricas de eficiência por tempo e eficácia na execução de tarefas por parte do grupo de jogadores ativos, que apresentou uma performance melhor que o grupo de jogadores não ativos, validando a hipótese alternativa que afirmava a existência de influência dos jogos digitais na realização de tarefas de computação gráfica 3D. O estudo conclui que a experiência, o conhecimento e a prática de jogos digitais influi na performance e no comportamento dos jogadores ativos na execução das tarefas realizadas e apresenta possibilidades de pesquisas para o campo do design, por meio de estudos sobre a similaridade psicológica como um caminho de transferência de habilidades cognitivas, e dos fatores humanos, buscando trazer novas ideias, métodos, teorias e práticas para o design das interfaces comunicacionais em áreas relacionadas a tecnologia, transferência de habilidades e a prática com jogos digitais.